Уравнения с целой и дробной частью числа.

Сегодня мы поговорим о целой и дробной части числа, рассмотрим их свойства и научимся решать задачи с целой и дробной частью графическим и аналитическим методом.

Конспект занятия "Уравнения с целой и дробной частью числа."

Целой частью числа x (обозначаем [x]) называется наибольшее целое число, не превосходящее данного числа, то есть, удовлетворяющее неравенству: [x] ≤ x. Например, [5,2] = 5 (читаем: целая часть числа 5,2 равна 5); [-0,1] = -1.


Построим график функции y =[x].

Заметим, что для целых значений переменной x справедливо равенство: [x] =x . Если x – дробное число, то x удовлетворяет неравенству [x] x [x]+1 . То есть, для любого x выполняется неравенство: [x] ≤ x [x]+1. Если 0 ≤x 1, то y = 0 ; если 1 ≤ x y =1 ; если p x p +1 , где p - любое целое число, то y = p . Изображаем график: y =[x]:


Дробной частью числа x , которую обозначаем как {x}, называется разность между числом x и его целой частью [x], то есть, {x}= x [x]. Например:

{6,4}= 6,4-[6,4] = 6,4 – 6 = 0,4. (Читаем: дробная часть числа 6,4 равна 0,4);

{11} = 11 – [11] = 0; {-3,8} = -3,8 – [-3,8] = -3,8 – (-4) = 0,2 .

Какие значения может принимать выражение {x} для любого значения x?

Так как {x} = x – [x] 1, то 0 ≤{x}1.

Построить график функции y = {x}.

При x€ [0;1) {x} = x, тогда y ={x}=x , то есть, на данном промежутке графиком будет часть прямой y = x. При x€[1; 2), тогда y = x +1.

То есть на этом промежутке графиком функции будет часть прямой y = x +1. И так далее. На промежутке x€ [p; p +1), где p - целое, графиком будет часть прямой y = x + p.



Уравнения и неравенства вида [(𝑥)]∨ 𝑎

Уравнения и неравенства вида {(𝑥)}∨ α

Задачи к теме:


  1. Найти [25,8]; [0,75]; [-1]; [-2,74]; [-3,8].

  2. Решить уравнения: а)[x + 2,5] = 5, б) [x - 0,8] = 0,

в) x + [0,75] = 3, г) [x] + 1 = -7,3.

  1. Решить уравнения с дробной частью числа:

а) б) x={x}; в) {-2x}=0,3.

  1. Решить уравнение:

  2. Решить уравнение графическим методом: .


  1. Решить уравнение методом замены: .


  1. Решить уравнение методом замены и с использованием свойств целых частей: .

  2. Найти наименьшее натуральное число m, для которого

  3. Найти число корней уравнения 19[x] + 97 {x} = 1997

  4. Решить систему:

  5. Решить систему уравнений:

  6. Решить уравнение



Задания по теме для самостоятельного решения

Задание 1

(3 балла)

Решите уравнение. В ответе укажите сумму корней уравнения, увеличенную в 15 раз.

5+6x8=15x-75

Задание 2

(3 балла)

Решите уравнение. В ответе укажите количество корней уравнения.

8x+197=16(x+1)11

Задание 3

(3 балла)

Решить уравнение x-32=x-23.

В ответе укажите количество целых решений.

Проверить правильность выполнения заданий вы можете в автоматическом режиме в разделе домашние задания на странице с курсом "Математика Подготовка к олимпиадам 2017"
Следующий урок на тему " Уравнения в целых числах"
Предыдущий урок на тему " Уравнения с параметрами."