Масштаб.
На этом уроке мы закрепим представления об отношении двух чисел. Сформируем представления о масштабе. Введем понятие масштаба. Узнаем, где и для чего применяют масштабы. Рассмотрим применение знаний о масштабе при решении задач.
Задания по теме для самостоятельного решения
Задание 1
(2 балла)Найдите масштаб карты, если отрезок на местности длиной 1 км изображен на ней отрезком 1 см
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 1 000 000 : 1
2) 1 : 100 000
3) 1 : 100
4) 1 : 10 000 000
5) 1 : 1 000
Задание 2
(4 балла)Отношение длины отрезка на карте, чертеже, плане, к длине отрезка, который он изображает, называется ...
Запишите ответ:
Задание 3
(3 балла)Длина бактерии «Намибийская серная жемчужина» равна 0,75 мм. Найдите, какое увеличение дает электронный микроскоп, если ученый, рассматривая через него эту бактерию, видит ее длиной 1,5 см.
Запишите число:
Проверить правильность выполнения заданий вы можете в автоматическом режиме в разделе домашние задания на странице с курсом "Математика Школьный курс + олимпиады 2016"
Следующий урок на тему "
Длина окружности."
Предыдущий урок на тему "
Прямая и обратная пропорциональные зависимости."