Все курсы
Блог
Вопрос/Ответ

Речевые клише. Диалог с целью обмена оценочной информацией.

На занятии мы вспомним особенности чтения  вслух  небольшого  текста  научно-популярного характера. Здесь мы повторим правила постановки вопросов в рамках заданной речевой ситуации. Мы изучим стандартные фразы и выражения описания фотографии на английском языке в соответствии с предложенным планом.

Конспект занятия "Речевые клише. Диалог с целью обмена оценочной информацией."

Занятие 5. Конспект.

Сегодня мы рассмотрим особенности выполнения заданий Раздела «Чтение», на которые отводится 30минут. Раздел «Чтение» состоит из трех заданий тестового типа.

Задание 10 - проверяет понимание основного содержания текстов. Здесь необходимо установить соответствия между краткими текстами информационного и научно-популярного характера и названиями текстов. В данном задании нужны умения определить тему, выделить основную мысль, выбрать значащие факты, опуская второстепенные, выделять в тексте смысловые вехи и опоры. Весьма полезно при выполнении задания обращать внимание на начало и конец текста, в которых часто бывает сосредоточена главная мысль.

Рекомендуем прочитать текст как можно быстрее с целью понять его основное содержание и общую структуру, выбрать главные факты. Для этого вида задания достаточно понимание 70% текста; главное — это умение выделить и понять ключевые слова. Помните, что здесь не нужно фокусировать внимание на грамматических структурах текста и анализировать их. Главное — это уметь обобщить содержание текста.

Задание 11 - оценивает понимание структурно-смысловых связей текста. Начать выполнение данного задания следует с прочтения всего текста, чтобы получить общее представление о содержащейся в нем информации и логике развития повествования. При подборе вариантов заполнения текста следует учитывать предшествующий и последующий контекст, смысловое и языковое согласование. Иными словами, обращайте внимание на «соседей», которые грамматически и лексически наведут Вас на правильный ответ.

Задания 12-18 – оценивают умение полностью и детально понять смысл текста. Здесь Вам нужно выбрать ответ из четырех предложенных.

Данный тип задания требует установки всех основных и второстепенных фактов, содержащихся в тексте. Вам необходимо осмыслить, сопоставить, догадаться о том, что подразумевается автором в тексте, сделать выводы на основе прочитанного. Возможно самым важным здесь является умение догадаться о значении незнакомых слов и словосочетаний в контексте.

Теперь обратимся к устной части экзамена. Начнем с задания 1, которое подразумевает чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку — 1.5 минуты. Выполнение — 1.5 минуты. Максимальное количество баллов – 1 балл.

Здесь тестируется: фонетическая сторона речи (произношение английских звуков, интонационное оформление предложений) и техника чтения (понимание чтения гласных и согласных букв английского языка).

Критерии оценивания

1 балл вы получите, если ваша речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют, фразовое ударение и интонационные контуры соблюдаются, произношение слов без нарушений нормы: допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе, одна-две ошибки, искажающие смысл.

0 баллов учащийся получит, если его речь воспринимается с трудом из-за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов ИЛИ сделано более пяти фонетических ошибок, искажающих смысл ИЛИ сделано три и более фонетические ошибки, искажающие смысл.

Считаем возможным порекомендовать следующее:

1. Не волнуйтесь, даже если некоторые слова вам не знакомы.

2. Попытайтесь вспомнить правила чтения гласных и согласных в английском языке.

3. Не делайте долгих пауз и остановок во время чтения.

4. Учитывайте особенности произношения английских звуков.

5. Правильно интонационно окрашивайте предложения.

6. Темп чтения не должен быть слишком высоким.

7. При подготовке к этому заданию читайте тексты дома вслух не менее 10 раз.

8. Обязательно работайте со словарем: выписывайте незнакомые слова и их транскрипцию!

9. Записывайте свое чтение и прослушивайте его. Так вы сможете отследить время, потраченное на чтение, проанализировать и исправить допущенные ошибки.

Задания по теме для самостоятельного решения

Задание 1

(1 балл)

Инструкция: Вашему вниманию предложен текст. После его прочтения выполните задание. Отметьте предложенные Вам утверждения как соответствующие (T) или несоответствующие (F) содержанию текста, записывая буквы (T или F) в бланк ответа.

A Great Composer

George Frederic Handel was born in Germany in 1684. His father wanted him to be a lawyer and discouraged the boy from studying music in any way. He, in fact, forbade his son to touch any musical instrument whatever. But young George was not one to accept defeat so easily. Being a boy of resourceful mind he smuggled a small clavichord into the garret where he used to amuse himself while the family was asleep.

Once the duke while going into the church was surprised at hearing someone playing so well on the organ. What was his amazement when he found in the organ-loft ... a child of seven. It was Handel. After that the duke persuaded the boy's father to place his son under the organist as a pupil. When George was fourteen he far excelled his teacher. It took him a few more years to surpass many outstanding masters in composition as well.

First Handel went to Italy where he spent six years living in such towns as Florence, Venice and Rome. While in Florence he produced his opera "Rodrigo". His fame kept steadily spreading and the English nobility did their best to induce him to come to London. After a very warm reception which touched him deeply he decided to make England his permanent residence.

Shortly before his death a great misfortune befell him. He was afflicted with total blindness. But disease failed to break Handel's spirit and he continued to perform in public. Like many other great people, Handel was buried in Westminster Abbey.

 

1. George Frederic Handel was an Englishman.

2. Handel's father encouraged his son in studying music.

3. Handel had lived in many countries, but he had never visited England.

4. In spite of his blindness the composer continued to perform in public.

5. Handel was buried in Germany.

Ответ запишите в строку без пробелов!

Проверить правильность выполнения заданий вы можете в автоматическом режиме в разделе домашние задания на странице с курсом "Английский язык Подготовка к ЕГЭ 2017"
Следующий урок на тему " Подготовка тематического монологического высказывания."