Экономическая культура человека
На этом занятии разговор пойдёт о том, что собой представляет рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина. Повторяя раздел «Экономика», порешаем задания различного типа.
Задания по теме для самостоятельного решения
Задание 1
(2 балла)Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) отсутствие компенсации внешних эффектов
2) невозможность производства общественных благ
3) несовершенство рынка
4) монополизация рынков
5) неравенство доходов.
Задание 2
(2 балла)Вспомните, что вы знаете об основных путях экономического роста и выберите верные суждения.
1) Увеличение капиталовложений – один из факторов интенсивного пути развития экономики.
2) Для экстенсивного пути развития характерно расширение сельскохозяйственного производства за счёт освоение целинных и залежных земель.
3) Экстенсивный экономический рост может быть связан со снижение энергоёмкости производства.
4) Привлечение дополнительной рабочей силы не приведёт к экономическому росту, так как потребует повышения затрат на увеличение выпуска продукции.
5) К интенсификации производства может разработка и внедрение новых способов организации труда.
Цифры, которыми обозначены верные суждения, запишите в порядке возрастания, без пробелов и каких-либо знаков препинания.
Задание 3
(3 балла)Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А)По мере роста благосостояния российских семей в последнее десятилетие удельный вес расходов на питание снизился. (Б)При этом растут расходы на удовлетворение культурных потребностей. (В)Наверное, труднее всего семьям удовлетворить потребность в комфортном жилье. (Г) Нельзя не признать, что в ряде случаев высокие цены на жильё поддерживаются искусственно. (Д) Цены выступают источником важной информации о состоянии данного рынка как для производителя, так и для потребителя.
Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
Получившуюся комбинацию цифр запишите в качестве ответа без пробелов и каких-либо знаков препинания.