Разнообразие и развитие экосистем. Агроэкосистемы.
На этом уроке будут рассмотрены сукцессии, особенности агроценозов, продолжено решение экологических задач.
Задания по теме для самостоятельного решения
Задание 1
(2 балла)В сосновом лесу общий запас древесины составляет 4 • 106 кг. Одна личинка соснового усача потребляет 50 г древесины. Примерно в 10 % личинок данного жука развиваются наездники - эфиальты (в одной личинке развивается один наездник). Какое максимальное количество эфиальтов может сформироваться в сосновом лесу, если усачам для питания доступно только 0,01 % древесины сосны? Ответ запишите цифрами в виде целого числа.
Задание 2
(2 балла)Продуценты биогеоценоза охотничьего угодья накапливают 2,4 ? 107 кДж энергии. На какое количество песцов можно выдать лицензию охотнику, если биомасса популяции песцов в охотничьем угодье составляет одну четвертую часть биомассы всех консументов второго порядка и половина популяции должна сохраниться? В 1 кг консументов второго порядка запасается 50 кДж энергии. Масса одного песца равна 30 кг. Процесс трансформации энергии с одного трофического уровня на другой протекает в соответствии с правилом Линдемана. Ответ запишите цифрами в виде целого числа.
Задание 3
(2 балла)В6.4. Экологическая пирамида охотничьего угодья имеет следующий вид:
Используя данные пирамиды, определите, разрешение на отстрел скольких волков (консументов второго порядка) можно выдать для восстановления экологического равновесия, если известно, что в теле одного волка сохраняется 400 кДж полученной энергии. Процесс трансформации энергии с одного трофического уровня на другой протекает в соответствии с правилом Р. Линдемана.